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句型(xíng)混杂的意思是:把(bǎ)两个句子放在一个句子应该结束的(de)地方。前后交(jiāo)叉错乱(luàn),句式(shì)结构混(hùn)乱(luàn),形成组合句。
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句(jù)子杂(zá)合简介将两种不同(tóng)的(de)句法结构混合在一个表(biǎo)达式中,会造(zào)成(chéng)句子结构(gòu)的混乱和语义上(shàng)的纠结,这(zhè)就(jiù)是所(suǒ)谓的(de)杂合。
句型的混杂也被称为结(jié)构混乱(luàn)。
换言(yán)之,几个结构(gòu)或意义被(bèi)组合在一个句子中,使(shǐ)句子结构混乱,意思不清(qīng)。
(在表(biǎo)达时,你(nǐ)要同时(shí)使用这个句型(xíng)和那(nà)个句型。
因此,可以(yǐ)说(shuō)这两种句型是组合在一起(qǐ)的,而半转现(xiàn)象(xiàng)是句型的混合。
)
论句子(zi)混(hùn)杂(zá)的判断方法1不(bù)难(nán)看出,这个明显(xiǎn)错(cuò)误的(de)案件迟迟得不(bù)到公正(zhèng)判决(jué)的(de)根本原因,是党(dǎng)的作风没有犯任何错误(wù)。
分析:后一条款是“根本原(yuán)因是党风不正(zhèng)”和“党风(fēng)不作恶”的混合体。
2除了北京(jīng)大学(xué)的(de)教职员工外,清(qīng)华大学等15年历史的(de)大学的师生和科技工(gōng)作者也参加了(le卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些)培训班。
而清华大学的师(shī)生(shēng)和(hé)科(kē)技工作(zuò)者也(yě)参(cān)与了这项研究,修改了时间(jiān),删(shān)除了(le)其中(zhōng)一项。
语言疾病的(de)类型往(wǎng)往表(biǎo)现为句型组(zǔ)合
1有时作者想(xiǎng)用这种结构,有时他(tā)想(xiǎng)用那种结构。
因此,这(zhè)两种结构(gòu)都被使用。
2虽然一(yī)个句子的结构是完整的(de),但它的(de)最(zuì)后一部分被用作另一个句子的开头(tóu)。
三(sān)。
中途,易(yì)哲说了(le)一半时间,突然又开始了新的事(shì)业,开(kāi)始(shǐ)了(le)新的一句话。
4反客观(guān)主义是(shì)指(zhǐ)用句子前半(bàn)句主语以外(wài)的成分(fēn)作为后半句的主语,从而引(yǐn)起纠结。
判断句型是(shì)否混(hùn)杂(zá),最基本的方法就是梳理主(zhǔ)体,看搭配是否(fǒu)有(yǒu)问题
什么是句式杂糅呢?
把两种不同的句法(fǎ)结(jié)构混杂在一个表达式中,结果造(zào)成语(yǔ)句结构混乱、语义纠缠(chán),这(zhè)样的语(yǔ)病就叫杂糅。
句式杂糅又(yòu)称为结构(gòu)混乱(luàn)。
即(jí)把几种结(jié)构或几个意思硬凑在一个句(jù)子里,使句子结构混(hùn)乱表意不明。
(表(biǎo)达时因既想用这(zhè)种句式,又想用那种句式,结果造成将两种(zhǒng)句式放在(zài)一起说,半截转向的现(xiàn)象,就是(shì)句式杂糅(róu)。
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句(jù)式杂糅的(de)判断:
(1)举棋不定:作者时(shí)而要用这种结构,时而要用那种结(jié)构(gòu),结果两(liǎng)种结构都(dōu)用(yòng)了。
【例】一切事(shì)物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这(zhè)是由(yóu)于事物的内(nèi)部矛盾以(yǐ)及自然和闭则社会的种(zhǒng)种外因影响所决定的。
(04年福建卷)
本句把“由于(yú)……的结卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些果”和(hé)“……所决定的(de)”两个(gè)结构套用在(zài)一起形成(chéng)句式杂糅。
(2)藕段丝连
一句话的结(jié)构已(yǐ)经(jīng)完整,却把咐态高衡尺他的最(zuì)后一部(bù)分用做另一(yī)句(jù)的(de)开(kāi)头。
(3)中途易(yì)辙
一(yī)句话(huà)说了一半,忽然(rán)另起炉灶,重来一句。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了